Échange et télécollaboration | Listes de diffusion
Pour découvrir les nombreuses facettes de la communication par courrier électronique, visitez Prof-Inet, particulièrement la section Correspondance et collaboration sur Internet. Vous constaterez la diversité des projets de collaboration qu'un enseignant peut réaliser avec sa classe. On y trouve des exemples, des modèles et de l'aide pour assurer le succès tant de sa participation à un projet existant que pour lancer sa propre invitation.
Trouver des correspondants
Voici des registres que l'on peut consulter pour trouver des classes ou des individus avec qui on veut entretenir une correspondance en vue de se connaître, de parler de soi, du soi personnel ou collectif, etc.
Trouver un projet, une activité
Pour trouver des classes qui cherchent des collaborateurs éloignés afin de réaliser une activité pédagogique, consultez les registres suivants :
Registre Classes@Classes
Contient les annonces de projets que des enseignants ont lancés par l'entremise du Formulaire d'annonce de projets Classes@Classes.
Ces registres permettent de trouver des activités ou projets renfermant un élément de communication.
Le Québec English Schools Network Project Centre offre aux enseignants un répertoire de projets québécois en anglais et vous donne accès à des projets et des registres de projets canadiens et américains. Excellent point de départ pour les enseignants d'anglais.
Apprendre à créer, planifier, lancer et gérer un projet
Explorez la diversité des projets, apprenez comment formuler une invitation complète, voyez comment assurer la réussite de l'activité.
Comment dénicher un projet pour votre classe, acquérir les connaissances et développer les réflexes qu'il faut pour mener à terme un projet.
Explorez 18 types de télécollaborations illustrées par de nombreux exemples.
Listes
de diffusion
Information générale
Plusieurs listes d'information sont accessibles aux
pédagogues québécois. On en trouve de deux types : des listes de discussions
et des listes d'information.
Les premières permettent le débat et les échanges. Les deuxièmes ressemblent
à un abonnement à une source d'information.
Listes de discussions
Vous aimeriez correspondre de classe à classe par Internet, vous cherchez des correspondants pour la pédagogie, vous souhaitez connaître les projets en marche...
Pour vous abonner, envoyez un message à edu_projets-request@rtsq.qc.ca en mentionnant dans la case objet le mot «subscribe» et ne rien inscrire dans le corps du message.
Cette liste de discussion a été créée pour soutenir l'élaboration des plans d'introduction des NTIC des écoles et, plus généralement pour discuter de la planification de l'introduction des NTIC en éducation
Pour vous abonner, envoyez un message à plan-ecole-request@rtsq.qc.ca en mentionnant dans la case objet le mot subscribe et ne rien inscrire dans le corps du message.
Cette liste de discussions est consacrée aux ressources pédagogiques sur Internet et à leur intégration en classe. Elle s'adresse d'abord au personnel enseignant, mais aussi à toute personne que le sujet intéresse.
Pour vous abonner, envoyez un message contenant le mot subscribe à edu-ressources-request@rtsq.qc.ca .
Listes d'information
Vous permet de recevoir le bulletin hebdomadaire de l'Infobourg. Une vaste source d'information sur le monde de l'éducation au Québec.Autres informations
Par ailleurs, il existe une liste de listes francophones consacrées à l'enseignement et la pédagogie.
Listes à saveur technique
Pour s'y abonner, indiquer «subscribe» dans le sujet du message.
Ces
listes parlent d'elles-mêmes.
Moyens
requis
Un
logiciel de courrier est suffisant. On trouvera
plus de renseignements sur les aspects techniques sur
ce site.